前回は、打法や戦術以前のお話でした。 今回は、実際に打つとなったらどうするの、というお話。打法についてです。 戦術については次回に続きます。 1.同じモーションから、多様なサービスを 2.回転がかけられなくても良いサービスは出せる 3.フォアハンドを…

ピグマリオン効果と指導について。

ある姉弟のお話。

ちょうど昨年度のこの時期から、今登録している中学校へ訪れるようになりました。そうは言っても昨年度のうちは月に1回程度の訪問、練習試合に帯同することもできなかったので、なかなか下準備が整わず… 今年の3年生については「間に合わなかったなぁ」とい…

市総体が終わりました。 いろいろと思うところを、テーマ別に書き出して行こうと思います。

総体が近づいて参りました。

4月30日、高萩中学校女子卓球部の部員が自ら命を絶ちました。 私が想定した最悪の事態が発生してしまいました。 個人的に思うところを書いてみようと思います。

中3女子の選手からご質問いただきました。 順横系と巻き込みのサービス、それぞれのメリットは何か。 どちらが私に合っているか。 を知りたいとのことでした。

今年も新入生入部の時期がやって参りました。 以前も初心者の用具について書いたことがありますが、この1年でいろいろと情報が更新されたので再考。 未経験の女子中学生を想定。

話して伝えるならともかく、今のままでは長すぎる…ということで、詳細を伝えるのは直接会った時ということにして、メモ書き程度の簡易版を作成。

前回、シェーク裏裏が最初はよろしいですよ、その後で分岐していくならこういう用具で…というお話でした。 今回はシェーク裏裏での育成期間における指導方法を、その先に見据えるプレースタイルの予想図に触れてから記述していきます。

エースの要請に応えるため、新1年生の指導のガイドラインを作成。 前回は卓球の前段階の話だったが、今回はようやく卓球のお話に。

新3年生から、私の元へ直接連絡がありました。 私のいなくなった部活で、顧問から自分たちの心を守っていくためにどうすればよいか。どういう体制を作っておけばよいか。新1年生の指導はどのように進めていけばよいか。出来れば文字でまとめて送ってくれない…

バックに粒を貼ることの狙いや戦略・戦術、用具等について。

卓球ジャンキーさんより。

中学スタートの子供たちの満足度をどう上げていくか。 勝ちたいあまりに自分を精神的に追い詰めてしまう選手をどう支えるか。 高校進学を機に卓球をやめてしまう人たちをどうやって減らすか。

ここ6,7年の間はずっと、カールP1R特薄を使ってきました。 数か月前にフォア面をキョウヒョウNEO3に替えて以降は厚さを薄に上げたものの、P1とお別れすることなくやってきました。 しかしながら現在、別の粒高を探し始めています。

私のレッスンを受講している、ある女子中学生のお話です。

どうもこんにちは。 定期的に読んでくださっている方がいらっしゃるなら、お久しぶりです。 こちらでは一月以上音沙汰無い状態でしたが、私は変わらず卓球を続けております。 今回は、中学生たちとの間での「信頼」というものについて思うことを書いていこう…

1.手段を目的化する”教育”の結果 2.勝ちを目指すチームか、仲良しチームか 3.全国を目指す苦悩 4.意識・行動か目標のどちらかを変えないと不幸になる

地区の新人戦が終わりました。 結果だけ見れば団体は優勝して県へと進むわけですが、このままではいけないと感じています。

世間話的なものと、個人的な用具チェンジのあれこれなど。

秘密練習をしているカット型のＡさんが、ダブルスをメインにしていきたいと考えているようで…

を探しています。

私がお世話になっているコーチの元へ通い始めた、フォア表のＡさん。 現在週1でレッスンを受けていますが、夏休みに入り私が開講（？）している秘密練習にも参加の意を表明しました。

中学生だけの地区予選が1次予選で、これを抜けると高校生に混じっての地区2次予選へ出場することができます。

ようやく、3年生たちは嵐の中から抜け出しました。

昨年から、カット型へ移行していくＡさんと始めた秘密練習。 ここに新たに、同級生２人（Ｂ、Ｃさんとします）が参加することになりました。

個人レッスンに近い形で教えてもらえる時間を、いかに増やすかだと思います。

ちょうど昨年の今頃、顧問の先生に「ベンチでのこういう振る舞いはやめてほしい」という要望を伝えました。 生徒たちの話を聞く限り、残念ながら相変わらず同じようなことを繰り返しているようです。主にこの先主役となる2年生の事を考え、さらに3年生にも県…