ライズとラクザXソフトの比較です。
ライズと比べてXソフトはどんな感じか、中学生の感想を箇条書きでメモします。
私が相手をしていて感じたものには下線を引いています。
以前の記事の内容と重複する箇所もあると思います。
私が記事の中で何度か問題視してきた言葉です。
どうしてそんなことを言えるのかと、ずっと不思議でした。
なぜなら、学校の授業を含む教科指導においてそんなことは言わないはずなのです。
授業中に間違えた生徒に「なんでそこで計算ミスをするんだ！」と責めることはないはずなのです。
(それとも、授業でもそういう風に言う先生なのでしょうか)
「ここはこうしたらうまくいったよ、でもここまでは良くできてるね」と訂正しながら褒めるのが一般的なはずです。
そういったやり方に慣れているはずの先生方が、どうしてスポーツとなると豹変してしまうのでしょうか。
これも以前友人と話した中で、ある程度の一致を見ました。
結局は、「先生が選手より熱くなってしまう」ことに原因があるのだと思います。
以前の記事で似たようなことに言及しましたが（※）、スポーツは実際に試合をしている選手のモノのはずです。
指導者のものにするのではなく、選手へスポーツを返してあげてほしいものです。
（※）以下の記事をご覧いただけると幸いです。
もちろんレベルによって適正の用具はあります。テナジーは「性能の良い」用具ですが中級者以下にとって「良い用具 」とは限りません。
中学校においては、練習や試合でとにかく声を出せという指導がなされることが往々にしてあると思います。少し考えれば分かることですが、声を出すことは目的ではなく単なる手段です。しかも、ただ声を出すだけで何かがうまく行くというのは稀です。
どういう目的を持ち、「声を出すこと」をどう利用するのか。また、中学校の卓球部における応援はどのようにすべきか。今回はこれらについて考えます。
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